Ed. Superior y Territorialidad

Seminario Educación Superior y Territorialidad

Con participación de Víctor Orellana, subsecretario de Educación Superior; Lucas Palacios, rector de INACAP; Claudia Peirano, rectora de la U. Santo Tomás; Claudio Rojas, rector U.C. del Maule; y de Iván Navarro, past presidente de la Fundación AEQUALIS y quien moderó el debate, El Foro de ES y la Subsecretaría realizaron el seminario.

14 – 21 – 28 de Agosto 2025

Faltan:

Más de una Década Fortaleciendo la Educación Superior Chilena

Desde 2010, AEQUALIS ha facilitado diálogos plurales e inclusivos sobre desafíos en la educación superior de Chile, promoviendo debates expertos y propositivos sobre el sistema educativo, acceso y calidad. Además, ha situado estos temas en la agenda pública a través de diversos eventos y publicaciones.

Contenidos de valor en AEQUALIS

Conoce nuestros libros, columnas de opinión y ensayos que regularemente estamos aportando a la comunidad de la Educación Superior

Ejes temáticos del congreso

Enseñanza y Aprendizaje

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Gestión Institucional y aseguramiento de la calidad

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Vinculación con el medio y Transferencia de Conocimiento

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Enseñanza y Aprendizaje

Postular Trabajo
Referido al desarrollo de todos aquellos factores críticos que inciden en el proceso de enseñanza y aprendizaje de estudiantes de instituciones de educación superior y el impacto que genera en sus resultados formativos, asumiendo que parte importante de ellos tienen que ver con el diseño y estructura de los planes de estudios, las metodologías utilizadas, el rol de los académicos, y los recursos de aprendizaje, entre otros.

Gestión Institucional y aseguramiento de la calidad

Postular Trabajo
Referido al diseño e implementación de políticas, modelos, procesos y/o sistemas para promover, desarrollar y garantizar la excelencia académica de las instituciones de educación superior, en un marco de aseguramiento de la calidad, autorregulación y mejora continua.

Vinculación con el medio y Transferencia de Conocimiento

Postular Trabajo
Referido a cómo la integración de la docencia, investigación e innovación impulsa el desarrollo y modernización académica. Este enfoque promueve una transferencia efectiva de conocimientos hacia el entorno socioeconómico, generando valor social y productivo, y subraya la importancia de institucionalizar estas prácticas para potenciar su impacto y liderar a la comunidad hacia la innovación y el progreso sostenible.

Hitos del congreso

15

MAY25

Notificación de aceptación o rechazo

15

ABR25

Fecha límite para enviar trabajos

15

DIC24

Inicio recepción de trabajos

04

NOV24

Convocatoria Instituciones

04

NOV24

Llamado para presentar trabajos

+900

Participantes

+8

Países

+150

Instituciones de Educación

+80

Conferencistas

Instituciones educativas que colaboran con el

III Congreso Aequalis 2025